10-11年级的你,没有重来一次的机会

11年级,是加拿大中学正儿八经学习的最后一年。正是在这一年,学生们的成绩开始被加拿大大学考察,当下的课程选择与日后大学申请息息相关。也正是这一年,学生们在每一个环节都必须要拼劲全力,因为没有哪个申请可以重来。



让我们倒退回10年级


10年级,算是加拿大中学的分水岭。课程难度大幅度提高、学分开始被计算、选课被提上日程,家长们第一次能从分数上明确的了解孩子的学习状态,能相对清晰的计划孩子的将来。


而对于冲刺美国名校的学生来说,在10年级时才开始重视,却已经晚了。


在10年级结束,11年级开始之前,让我们来粗线条勾勒一位“美国名校预备队员”的画像:有理想的SAT成绩和托福成绩、被选为校学生会主席、在图书馆组织了Tutoring联盟、正计划暑假去沃顿参加夏校、学校的成绩全A......



然而,现实总是骨感的


让我们把镜头拉回到现实:孩子学校成绩很好,可SAT还没有准备、托福还没有考够、校内校外的活动零零散散的参与却不知方向,还有好多计划并没有提上日程……


有许许多多成绩优异的孩子怀揣着名校的梦想,但MIT、哈佛、普林斯顿的录取名额总是有限的,只是在校成绩这个硬实力过关是远远不够的,各种软实力的加持成为了决定成败的关键。而很多优秀的孩子,原本能冲刺更好的学校,却因为不同方面的软实力的缺失或不理想,而和梦想失之交臂。


突如其来的新疫情,SAT不能考了、托福不能刷分了、学校停课、门也出不去了...在遭遇了这么多的始料未及之后,或许你会选择停下脚步观望、彷徨,但时间却不会停下等你。

你和孩子急的像热锅上的蚂蚁,不知道什么时候标化考试再能冲分、何时才能去参加各类背景提升项目。


我们却说,不妨换个角度看看。许多时候,转机就藏在危机中。恰恰是由于这场疫情,所有孩子回到了同一条起跑线上。





美校录取政策调整



美国顶级名校在这种“暂停”状态下,迅速做出了一系列应对措施:

- 很多名校包括哈佛已经把标准化考试从硬性要求转为参考项

- 包括MIT在内的部分名校直接取消了SAT/ACT的成绩要求

- 停课造成的高中成绩缺失并不影响申请

- 将加强对学生的整体素质的评估(课内外活动、夏校等学术项目参与经验等)

- 加州系大学2021秋季入学学生不再要求标化考试成绩,但国际生仍需提供托福成绩



MIT取消SAT成绩要求



对于回归到同一条起跑线上的孩子们来说,在申请美国名校的路上,准备工作从10-11年级开始,这一次变的恰逢其时,并不晚!


- 积极积累活动经验、并转化经验为文书写作素材、努力提高英文能力

- 参加在线科研项目、积攒名师推荐信、科研成果、学术论文等作为未来申请加分材料

- 综合自己选课情况,合理规划学术挑战类课程,平衡选课难易程度