温度干货 | 这样读书让效果事半功倍!

今天Cicy老师来跟大家聊聊记笔记和写注释。

这两件事,在读小说,诗歌和短文的时候,大概是我认为最重要的步骤了。


在我接触的学生里,确实有很多学生在阅读时不爱去做注解,而这也很明显的反馈了出来。例如在我提问这本书讲了什么时,他们通常只能告诉我“这个故事好像讲的就是几个小孩...去了哪里...” 标准的一句话完结一本小说。几百页的书,读过约等于没读过。对于孩子而言,无论是时间还是精力,都委实有点可惜。

而一些往往会习惯性边读边注释的学生,就总能清楚的告诉我,故事的主线,主旨以及矛盾所在。更有甚者,连人物色彩都可以描述的清清楚楚。

在我个人的阅读习惯里, 在书页旁边做笔记,是最好的记录方法。既可以理清思维,还可以再次从不同层面理解作者的用意和主旨。每次翻开写满注释的书,通过笔记就可以很快找到相关重点。

每一个完整的,丰富的,有主题的故事, 都是通过作者堆积和铺垫修辞手法,塑造人物,设置情节, 代表(symbolism)来完成的,而这些安排,都是为了向主旨靠近。



在阅读中,当我们拎出故事的主题之后,我们需要去找的重点就已经很明确了。



比如说,在《麦田的守望者》The Catcher in the Rye里,最明显的主题就是成长(coming of age) 。

在小说中,主人公霍尔顿·考尔菲德在流浪中一系列发生的事件,都和成长息息相关, 递进地向他表现了现实世界的无情和孤独。并且,多次出现的symbolism,比如说中央公园的小鸭子,不断出现在了霍尔顿的流浪日记里。每一次的提及,都寓意了他成长的阶段和对现实世界进一步地认知。

 当老师我再次阅读时,看回自己的笔记,标记过每次symbolism的出现,就可以完整的串联出霍尔顿成长的历程。然而,整个故事,远不止一个symbolism这么简单,每一次矛盾,每一个人物,都是对主题的烘托。阅读里的认真注释,让我们在二次阅读的时候,能够迅速找到素材和故事更深层的涵义。

了解了记笔记和写注释在阅读中的重要性,还只是成功了一半噢!

因为在孩子的这个关键年龄,不仅要会读书,还需要读好书!什么样的书是好书?能有效帮助到孩子英文的学习及提升呢?


那肯定就是英文原版书了!

还是那句话:想真正提高英语水平,阅读原版著作是必经之路。

原版书精读起步时期的困难,包括生词,语法和文化背景的理解,不可能仅仅依靠孩子去克服,这样很容易挫伤孩子的自信心。而如果能够在老师或者家长的帮助下,孩子精读完几部原著书,心底就会萌生一种对英语文字的感受力,还有自信心和自豪感,对于孩子今后的学习之路也是有百利而无一害!


因此,温度教育精选符合3-12年级学校英文教学大纲,综合考量阅读题材、难度系数、趣味性等多项指标,重磅推出 2020年夏季英文原著精品阅读班!

我们的老师将会从小说结构的解析入手,由浅入深的带动和培养学生的英文阅读能力。除此之外,老师还会让同学们将读书过程中的注解段意写下来经由老师批改,这样也同时锻炼了孩子们的写作能力。

温度教育丰富多元化的课堂教学风格,立体全面的教学方式和特有的多模块教学流程,让孩子们能饶有兴趣的爱上阅读原著,更通过多重教学模块的保障,让孩子的阅读理解和写作能力得到“质”的提升!

原著阅读班(3-6人)分为初中高三个阶段:


温度教育英文原著精品阅读班即将于6月8号滚动开班!

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