温度干货 | 合理利用视频资源学习



科学定理和学科本来就建筑在科学现象和实验结果上, 所有的定理都来源于对可观测到的现象和结果, 所以就算文字的描述严谨枯燥, 还原回到实际现象, 就变得容易理解的多了,今天我们简单的说说,利用哪些视频资源帮助理解和学习科学定理。


身在北美的我们,教育体系和资源丰富完整, 学生可以找到辅助学习的工具也非常多元,各类或精美,或实用,或详细的视频,通过动画, 模型, 和实验演示,让我们直观的理解科学概念。甚至在很多课堂里, 老师的当堂演示,也大部分用视频来代替,所以能利用这些好的资源,其实可以大大提高学习效率。

比如说,Cicy老师才上完的物理课里,就用了这样一段视频来表现曲面镜(concave and convex mirror)的成像,https://www.youtube.com/watch?v=3e-LZPHBA2M





在图纸上, 表现出来的画图抽象又笼统,但是还原到视频里, 就变得很好理解, 每个位置的成像,很简单的就用一颗球在镜子的像,说明问题。最终还原到我们的理论和画图的时候,也很好理解怎么按照物体位置画出成像。





再比如,在理解蛋白质的产生的过程,通过形象的视频(https://www.youtube.com/watch?v=d4TJ4NY1IA0),可以把整个8,9,10所学到的内容都串联起来,完整的学习蛋白质发生的过程,精确描述每一步所产生的现象。

合理利用视频资源不仅可以高效解决手上现有的问题,还可以通过视频延伸学习到其他相关的知识点,做到以点概面,全面提升。以下推荐三个 Youtube 频道,其中汇聚很多优质的视频学习资料,建议家长们带着孩子们一起观看!




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